Para el desarrollo de la educación para prevenir las adicciones se asume un enfoque educativo – preventivo, con un carácter pedagógico y humanista, evidenciado en la integralidad del proceso educativo, en la aspiración de la formación de un ciudadano con estilos de vida sanos, equilibrado emocionalmente, con adecuados hábitos, habilidades, motivos, intereses y proyecto de vida, donde las drogas – a partir de los daños y consecuencias que implican su consumo – no acompañen su desarrollo, empeño este anhelado tanto por la sociedad como por las familias cubanas.
Se trata entonces que la institución educativa, de conjunto con órganos, organismos y organizaciones, se anticipe, le gane tiempo y espacio al consumo de drogas, a partir de preparar a los niños, adolescentes y jóvenes para que conozcan ¿qué son?, y también sepan ¿qué hacer al respecto?, que es, en esencia, prepararlos para que sean capaces de identificar riesgos, tomar decisiones, responder asertivamente y, sobre todo, actuar responsablemente en el autocuidado de su salud.
En el sistema de desarrollo de capacidades, juega un papel fundamental, la preparación de los docentes para la salida curricular y el tratamiento extradocente de los contenidos relacionados con la educación para prevenir el consumo de drogas, la educación familiar, la formación y actualización de los promotores estudiantiles en prevención de las adicciones, a partir de la necesidad de contar con estudiantes que, desde su intereses, motivaciones personales, capacitación y actualización de los ya formados, participen en la preparación de sus compañeros, a partir de la realización de actividades educativas, de conjunto con los docentes y especialistas, la concepción desde el proyecto educativo, el desarrollo coherente de los contenidos de Educación para la salud relacionados con la prevención del consumo de drogas, entre otras acciones.
Sin embargo, cuando ocurren hechos de consumo de drogas con participación de estudiantes fuera o dentro de las instituciones educativas, además de todas las acciones educativas a realizar, se aplican medidas disciplinarias a los infractores a partir de la necesidad de educar a las nuevas generaciones con apego al cumplimiento de la legalidad y la disciplina escolar, lo cual queda recogido en el Reglamento Escolar de cada institución educativa.
Dicho Reglamento, garantiza el establecimiento de las normas de comportamiento en las instituciones educativas, se elabora con la participación de los estudiantes, organizaciones estudiantiles, docentes, padres del ejecutivo del Consejo de Escuela y de las familias.
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Usted además puede tener acceso a los materiales audiovisuales que están en el canal de YouTube del Ministerio de Educación en la lista de reproducción “Cuba: Trabajo Preventivo”.
