Durante el recorrido por los talleres docentes de la institución se suscitaron intercambios con directivos, docentes, especialistas y educandos acerca del proceso de formación laboral de los escolares, su calificación profesional y el acceso al empleo, así como la experiencia de utilizar la institución educativa como principal escenario para la recalificación, rehabilitación o reorientación de las personas con discapacidad (adultas) en busca de empleo a través de cualquiera de las modalidades establecidas en la política laboral vigente, principal objetivo del citado proyecto.